原標題:浙江一高中賣房給新生發(fā)787萬獎金 單人最高獎10萬
11月20日,浙江溫州蒼南縣樹人中學在家長會上,給中考成績優(yōu)異的高一新生發(fā)放了近800萬元獎學金,網(wǎng)友直呼“土豪、有錢任性”。
設置高額獎學金,是否會過分功利,對學生有不良的引導?該校校長告訴南都記者,他們也沒想到有這么多人報考,會發(fā)出那么多錢,但是做出的承諾要遵守,也給品學兼優(yōu)的貧困學生給予幫助。
單人最高獎勵金10萬元
該校蔣永洪校長告訴南都記者,“針對成績優(yōu)秀的高一新生發(fā)放一次性的獎勵金,今年是第一年。”他介紹,除一次性獎學金外,學校還設置了學期獎學金,依據(jù)學習成績和行規(guī)表現(xiàn)進行綜合評定。
南都記者查詢該中學網(wǎng)站發(fā)現(xiàn),該校2016年高一新生報名須知上明確寫道:初中畢業(yè)升學考試成績名列全縣前1300名(指總分排名)一次性獎勵10萬元,前1800名一次性獎勵5萬元,前2800名和前3300名分別一次性獎勵3萬元、2萬元。
根據(jù)該校網(wǎng)站上“2016年高一新生入學獎學金公示”,共有239位同學獲得該項獎金共計787萬元,其中有5名學生獲得10萬元獎勵,22名學生獲得5萬元獎勵,64名學生獲得4萬元獎勵,75名學生獲得3萬元獎勵,73名學生獲得2萬元獎勵。
對于網(wǎng)友質(zhì)疑的在家長會上發(fā)放高額獎勵金是炒作,蔣校長表示,“當時也比較無奈,本來是想打到學生賬戶上的,但是大部分學生和家長都是邊遠農(nóng)村的,開卡不方便”,“也沒有想把這個事情進行炒作和刻意宣傳,我們也是想安安靜靜做教育,不想社會上有太多評論的。”
對于網(wǎng)友熱議的發(fā)放高額獎勵金會不會對學生造成負面影響,蔣校長說,“任何事情都有兩面性,它的負面影響,比如說拜金也是存在的,我們不可否認,但是我們發(fā)放獎勵金的初衷并不是讓學生崇拜金錢,我們也會對學生進行正確引導。”蔣校長還說,“發(fā)放的獎勵金都是家長領走了,因為小孩的自控、理財能力比較低,至于家長這些錢如何處置,我們學校也不干涉。”
該校董事長林元洲先生告訴南都記者,“原來設想的沒有這么多人,也沒這么多獎金,按照前一年的人數(shù)預計,80萬左右就夠了,但是結果超出我們的意料,來了都比原來多了十倍以上。”
林元洲說,“學校收的學費有三百多萬,但也不夠獎金發(fā)放,我作為投資者,是賣了老家的兩套房子,湊了六百多萬,才補上了發(fā)放獎金的資金缺口。”林元洲還說,作為民辦中學,從招生政策上來講不占劣勢。“很感謝家長對我們的信任,教育要講誠信的,在招生時獎勵制度已經(jīng)貼出來了,就要兌現(xiàn)承諾。”
教育部門稱此舉欠妥
蒼南縣教育局中學教育科陳科長告訴南都記者,“雖然對于民辦中學發(fā)放獎勵金、獎學金沒有政策上的限制,但是不鼓勵以學生的成績作為獎勵學生的主要依據(jù),應該以學生的綜合素養(yǎng)作為考量,同時,獎勵金額也不宜過大。樹人中學設置高額獎學金的做法欠妥當,會針對這件事情對樹人中學做進一步的調(diào)查。”
中山大學馬克思主義學院王仕民教授說,“民辦中學通過獎勵金錢吸引高分學生,既是一種廣告效應,也是追求利益,希望更多的人來報讀,收益就多。這種做法能吸引少數(shù)中高分學生,特別是家庭經(jīng)濟困難的學生,或農(nóng)村經(jīng)濟困難學生,但對于大部分優(yōu)秀的高分學生沒有吸引力”。
“素質(zhì)教育是一個長期的過程,這個中學這樣的做法可能短期內(nèi)有一定效應,但不可能形成一種長效機制。真正的長效機制,吸引優(yōu)秀學生,需要從提高辦學質(zhì)量、改善辦學條件、提高教師待遇方面著手,要看學校投入的教學資源的多少,最終通過教學成果去檢驗。”
王教授說,“相關教育管理部門方面,加強對于學校的教育管理和教育督導,在培養(yǎng)學生、提高教學水平和質(zhì)量、改善教學環(huán)境、提高教師的待遇方面,積極進行引導,督促學校把教學重點放在培養(yǎng)學生的德智體全面發(fā)展和素質(zhì)提高上來。”