四川省推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會(huì)議召開
2017-06-16 11:32:04
來源：四川日報(bào)
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全省推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會(huì)議召開
王東明出席并講話鄧小剛主持
6月15日，全省推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會(huì)議在成都召開。省委書記王東明出席會(huì)議并講話，省委副書記鄧小剛主持會(huì)議并就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出要求。
在上午的會(huì)議上，王東明作了講話。他指出，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，省委堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)來抓，把思想政治建設(shè)擺在首位，切實(shí)樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，從黨內(nèi)政治生活管起嚴(yán)起，牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持帶著問題學(xué)、聚焦問題查、對著問題改，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合以知促行，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得明顯成效，助推治蜀興川各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展。
王東明指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和中央部署要求，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨方針，持續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，突出問題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵少數(shù)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員干部言行，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，形成常態(tài)、發(fā)揮長效，激勵(lì)引導(dǎo)全省廣大黨員干部牢記使命、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，做合格黨員、當(dāng)干事先鋒，為推動(dòng)治蜀興川再上新臺(tái)階、在全面建成小康社會(huì)決勝階段再立新功、建設(shè)美麗繁榮和諧四川提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
王東明指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須牢牢把握基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做的基本要求，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效。要在“學(xué)”上深化拓展，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，突出抓好習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神的學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)定用以統(tǒng)攬治蜀興川全局。要在“做”上深化拓展，教育引導(dǎo)黨員干部按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，把自己的思想和工作擺進(jìn)去，從具體事情做起，從具體問題改起，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要在“改”上深化拓展，繼續(xù)扎實(shí)開展三項(xiàng)整改“回頭看”，持續(xù)解決黨員黨的觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題，持續(xù)解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、管黨治黨寬松軟等問題，持續(xù)解決黨支部政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散等問題。
王東明指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用。全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記自己的黨員身份，牢記自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不折不扣落實(shí)中央和省委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)要求，以自己的思想到位、行動(dòng)對標(biāo)示范帶動(dòng)其他黨員干部抓好學(xué)習(xí)教育。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前列、當(dāng)好表率，既領(lǐng)之又導(dǎo)之，在抓學(xué)習(xí)上帶好頭，在講政治上帶好頭，在強(qiáng)黨性上帶好頭，在敢擔(dān)當(dāng)上帶好頭，在重廉潔上帶好頭，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。
王東明指出，要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與做好中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。要與學(xué)習(xí)宣傳貫徹省第十一次黨代會(huì)精神結(jié)合起來，扎實(shí)抓好專題學(xué)習(xí)，分層分類開展干部培訓(xùn)，集中開展宣講宣傳，加強(qiáng)理論研究闡釋，把黨代會(huì)精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷引向深入，以良好的學(xué)習(xí)成效推動(dòng)工作落實(shí)。要與迎接服務(wù)黨的十九大和學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神結(jié)合起來，深入開展“迎接十九大，做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”主題活動(dòng)，深入開展社會(huì)矛盾糾紛排查化解，扎實(shí)做好穩(wěn)預(yù)期、穩(wěn)思想、穩(wěn)人心的工作，凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量。要與統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域黨的建設(shè)結(jié)合起來，全面深化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村基層、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、社會(huì)組織、國有企業(yè)、高等學(xué)校、城鎮(zhèn)社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)各領(lǐng)域基層黨建工作，整體提升全省黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)水平。
王東明強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要以高度的政治責(zé)任感推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展。要壓緊壓實(shí)責(zé)任，納入管黨治黨責(zé)任清單，做到任務(wù)明確、措施具體、目標(biāo)清晰、考核嚴(yán)格。各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志親自抓謀劃抓推動(dòng)抓落實(shí)，班子成員認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)；組織、紀(jì)委、宣傳、黨校等單位繼續(xù)統(tǒng)籌做好組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)和宣傳報(bào)道等工作。要抓實(shí)基層支部，堅(jiān)持落實(shí)到基層、落實(shí)靠基層，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為“三會(huì)一課”基本內(nèi)容固定下來、堅(jiān)持下去。要注重分類指導(dǎo)，充分考慮不同地域、不同層級(jí)、不同類型黨組織的特點(diǎn)，聯(lián)系不同群體黨員的實(shí)際狀況，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，堅(jiān)決反對形式主義。要強(qiáng)化典型示范，把選樹、宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型作為重要載體，大力推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，關(guān)心愛護(hù)基層干部，形成鮮明導(dǎo)向。
下午的會(huì)議上，成都市委、阿壩州委、儀隴縣委、交通運(yùn)輸廳黨組、西華大學(xué)黨委、省交通投資集團(tuán)公司黨組負(fù)責(zé)同志作交流發(fā)言。省委常委、組織部部長黃建發(fā)主持會(huì)議并就下一步工作安排作出具體部署。會(huì)議期間，與會(huì)同志圍繞學(xué)習(xí)貫徹中央精神和王東明書記講話進(jìn)行了分組討論。
省領(lǐng)導(dǎo)王雁飛、王銘暉、陳光志、鄧川，省委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、有關(guān)科研單位、高等學(xué)校、國企黨組（黨委）主要負(fù)責(zé)同志，各市（州）有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。張宏平林凌
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