12月11日下午,楊凌職院黨委書(shū)記趙曼主持召開(kāi)黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì),并為中心組成員及機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部上學(xué)習(xí)十九大精神專題黨課。
趙曼結(jié)合自身學(xué)習(xí)十九大精神體會(huì),從深刻認(rèn)識(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想的重大意義、深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大歷史貢獻(xiàn)、深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略四個(gè)方面,闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位。
隨后,趙曼從“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念、以人民為中心的發(fā)展理念、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、“十三五”規(guī)劃等方面,結(jié)合學(xué)院建設(shè)發(fā)展實(shí)際談了自己的思考。一是強(qiáng)化高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作職能,圍繞“五大職能”統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)工作。二是緊緊咬住學(xué)院“十三五”規(guī)劃提出的“建成國(guó)內(nèi)一流,具有一定國(guó)際影響力的高職名校”奮斗目標(biāo)不放松,進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的工作熱情,調(diào)動(dòng)工作積極性,為學(xué)院發(fā)展提供動(dòng)力保障。同時(shí),全面深化教育教學(xué)改革、全面依法治校、全面從嚴(yán)治黨,不斷促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展、提升學(xué)校治理能力。三是深刻理解新提出的校訓(xùn)、校風(fēng)、大學(xué)精神和辦學(xué)理念,并將其融入到相關(guān)制度和所有工作中,引導(dǎo)每一位教職工為學(xué)院 發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。四是樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的教育理念,多渠道、多方式提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,做好教學(xué)各個(gè)方面的工作。五是把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育,特別是要通過(guò)經(jīng)典晨讀、背書(shū)包等活動(dòng),抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。六是圍繞“十三五”規(guī)劃確立的“61410”發(fā)展思路,以四個(gè)體系為支柱,抓好十項(xiàng)工程建設(shè),定期開(kāi)展工作“回頭望”,并結(jié)合部門(mén)職能作用進(jìn)一步創(chuàng)新,全力抓好學(xué)院各項(xiàng)重點(diǎn)工作,切實(shí)促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。
會(huì)上,與會(huì)人員還圍繞習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想進(jìn)行了專題研討。