政協(xié)委員：在線教育已經(jīng)影響中國(guó)教育歷程
2020-05-25 14:16:32
來源：中國(guó)新聞網(wǎng)
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(兩會(huì)速遞)政協(xié)委員：在線教育已經(jīng)影響中國(guó)教育歷程
疫情期間，在線教育崛起。在線教育如何打造線下教育具備的現(xiàn)場(chǎng)感？全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江的思考也是多位委員的關(guān)注點(diǎn)。他們認(rèn)為，在線教育已經(jīng)影響中國(guó)教育歷程。
在線教育改變了傳統(tǒng)概念，將教育變成了非現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的形式；從重視教到重視學(xué)，在線教育更帶來了新的思路。
教育部新聞發(fā)布會(huì)透露，截至5月8日，中國(guó)1454所高校開展在線教學(xué)，103萬教師在線開出了107萬門課程，合計(jì)1226萬門次。參加在線學(xué)習(xí)的大學(xué)生共計(jì)1775萬人，合計(jì)23億人次。教育部稱，本次在線教學(xué)是世界高等教育史上前所未有的創(chuàng)舉和全球范圍內(nèi)的首次實(shí)驗(yàn)。
許江接受采訪時(shí)表示，在線教育的群體是自由集結(jié)的個(gè)體，可以無限放大，多地、持續(xù)地開展，這對(duì)于教育來說是巨大的開拓。通過此次疫情，教育已經(jīng)牢牢地跟互聯(lián)網(wǎng)綁在一起。
教育需要現(xiàn)場(chǎng)感，在所有文化類教育中，美術(shù)教育的現(xiàn)場(chǎng)感尤為重要。許江認(rèn)為，在線教育的開拓，改進(jìn)了教育方式。在中國(guó)美術(shù)學(xué)院，因疫情不能返校期間，測(cè)量課的作業(yè)任務(wù)變成了以圖畫的形式改造家中住處，或者針對(duì)所在小區(qū)建設(shè)給出改造建議。“這是他們熟悉的環(huán)境，作業(yè)成效明顯，鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立性。”
許江提出，應(yīng)當(dāng)提供多樣化線上輔導(dǎo)。“以線上社會(huì)美育課程舉例，既可以有你講我聽、隨時(shí)隨地可以學(xué)的慕課課程，也可以有‘釘釘’在線式直播輔導(dǎo)，甚至可以舉辦豐富的線上藝術(shù)文化活動(dòng)，如線上音樂會(huì)、展覽等。”
全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員、浙江工業(yè)大學(xué)教授盛頌恩認(rèn)為，在線教育從補(bǔ)充手段向必然手段轉(zhuǎn)變過程中，應(yīng)當(dāng)注意基礎(chǔ)條件差異可能帶來的不平衡、不公平問題。
盛頌恩提出，必須加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持和對(duì)農(nóng)村教育的支持。
此外，盛頌恩認(rèn)為在線教育是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，很有發(fā)展前景，但教育總體上講是一個(gè)社會(huì)公共事業(yè)，今后在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育體系構(gòu)建、政策制度設(shè)置方面均有待研究。
4月底，中國(guó)美術(shù)學(xué)院在海外上線中國(guó)繪畫史、中國(guó)書寫、傳統(tǒng)文化等網(wǎng)絡(luò)課程，以通俗易懂的方式講述中國(guó)文化。許江說，未來，中國(guó)還可以通過線上教育向全世界輸送課程以及在線教育的方式方法，介紹中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，提供中國(guó)方案，展現(xiàn)中國(guó)力量。 (嚴(yán)格 謝盼盼 江楊燁)
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