西部決策網(wǎng)訊 在鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學(xué),孩子們的親切呼喚和稚氣的童音構(gòu)成了校園最美妙的聲音。這是走教老師們常見的溫馨場景。近期,鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學(xué)再次派出體藝骨干教師、市縣教學(xué)能手龐大維和姚玉梅,到轄區(qū)內(nèi)的村級學(xué)校——高橋小學(xué)和拉溪塘小學(xué),開展“大手拉小手”走教活動。
活動剪影
高橋小學(xué)走教課堂活動掠影
拉溪塘小學(xué)走教活動掠影
在高橋小學(xué)的音樂課上,姚玉梅老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理知識,欣賞中外兒歌,傳唱經(jīng)典兒童民謠。她優(yōu)美的歌聲和生動的教學(xué)方式深受孩子們喜愛,極大地激發(fā)了他們對音樂的興趣。課后,高橋小學(xué)的兼職音樂老師向姚老師請教,姚老師也慷慨分享,耐心指導(dǎo)老師們發(fā)展專業(yè)能力的方法。
拉溪塘小學(xué)走教活動掠影
拉溪塘小學(xué)走教活動掠影
龐大維老師在拉溪塘小學(xué)的體育課上,從基本運動技能教學(xué)入手,示范了科學(xué)專業(yè)的運動技巧,讓孩子們愛上了運動。同時,龐老師對拉溪塘小學(xué)的體育工作建設(shè)提出了合理的建議。
活動剪影
鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學(xué)秉承“專業(yè),精進,共享”的理念,通過大手拉小手的走教活動,不僅傳授知識,更注重心靈的溝通。近年來,鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學(xué)以“一室三坊三基地”的示范效應(yīng),積極開展送教送培和走教活動,有效解決了農(nóng)村學(xué)校師資不足等問題。通過共享優(yōu)質(zhì)教育資源,學(xué)校致力于推進城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè),為提高義務(wù)教育質(zhì)量作出了重要貢獻。育工作建設(shè)提出了合理的建議。(供稿:姚玉梅 龐大維)