鎮(zhèn)巴縣涇洋初中開展2024年寒假師生“智慧閱讀”成果展示活動(dòng)
2024-03-21 17:36:27
來源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊 為有效落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的“五項(xiàng)管理”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平，建設(shè)“書香校園”。鎮(zhèn)巴縣涇洋初級(jí)中學(xué)開展了2024年寒假師生“智慧閱讀”成果展示活動(dòng)。
“智慧閱讀”成果布展
為保證讀書活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，學(xué)校提前謀劃，根據(jù)統(tǒng)編教材對(duì)各年級(jí)名著閱讀的要求，各教研組經(jīng)過研討，制定“智慧閱讀”實(shí)施方案，發(fā)布作業(yè)清單，指導(dǎo)學(xué)生利用假期開展名著閱讀。
七年級(jí)以《駱駝祥子》和《海底兩萬里》為依托，開展批注式閱讀和快速閱讀。《駱駝祥子》圍繞章節(jié)開展批注式閱讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人物形象、故事情節(jié)等進(jìn)行深入閱讀。《海底兩萬里》讓學(xué)生梳理尼摩船長的“航海日記”，了解故事情節(jié)。圍繞航海事件，發(fā)現(xiàn)海底旅行的趣味。
七年級(jí)“智慧閱讀”成果展示
八年級(jí)聚焦《經(jīng)典常談》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，進(jìn)行摘抄和專題探究，從不同層面對(duì)作品進(jìn)行理解和探究。
八年級(jí)“智慧閱讀”成果展示
九年級(jí)圍繞《簡·愛》和《儒林外史》兩本名著，開展項(xiàng)目化閱讀。為電影《簡·愛》設(shè)計(jì)一份海報(bào)，為《儒林外史》中的王冕、季遐年、王太、蓋寬、荊元五個(gè)人物其中的一個(gè)設(shè)計(jì)名片。
九年級(jí)“智慧閱讀”成果展示
教師閱讀成果展示
讀書不僅是學(xué)生的事，也是教師的事。學(xué)校要求每位教師利用寒假時(shí)間，圍繞自己教育教學(xué)的困惑、當(dāng)前教學(xué)改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，開展自己的專業(yè)閱讀，并完成不少于1000字的讀書筆記或心得體會(huì)。
學(xué)校成立了專家組，從全校師生上交的2000余份作品中，遴選出75份優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)成果和53篇教師優(yōu)秀閱讀成果，在校園集中布展。大家的智慧成果引來了廣大師生的駐足欣賞，成為涇中開學(xué)后一道靚麗的校園風(fēng)景。
讀書讓師生的視野更加開闊，思維更加敏捷，氣質(zhì)更加高雅，讓校園到處彌漫著書香。通過“智慧閱讀”活動(dòng)，培養(yǎng)了大家對(duì)母語的自信，提高了閱讀能力，有效促進(jìn)了校園內(nèi)涵提升。（供稿：余寒冬）
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