中國這么大
不同人會(huì)有不同訴求
任何一個(gè)人的問題乘以14億
解決起來都不容易
如何解決不同人的問題
并將其轉(zhuǎn)化為國家發(fā)展的動(dòng)力?
新華訪談《拼出新未來》專訪
全國人大代表、中國人民大學(xué)校長林尚立
透過兩會(huì),看14億人的需求怎么解決
全過程人民民主為何“行得通、很管用”?
作為一位政治學(xué)的學(xué)者
林尚立認(rèn)為
中國人民代表大會(huì)制度
是馬克思主義的基本理論
社會(huì)主義的長期探索
與中國實(shí)際有機(jī)結(jié)合形成的一套制度
是中國人自己創(chuàng)造的
一套現(xiàn)代、民主的制度體系
中國的全過程人民民主
充分聽取各方意見
通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒎ㄟ^程
促進(jìn)國家政策的制定和執(zhí)行
提高了國家治理的科學(xué)性和民主性
這種有效的民主機(jī)制
不僅推動(dòng)了國家的發(fā)展
也為人民群眾的福祉提供了保障
如何聆聽14億人的心聲?
人民代表大會(huì)制度
經(jīng)過70年的發(fā)展越來越成熟
林尚立認(rèn)為
人民代表大會(huì)制度就是讓人民表達(dá)意愿
同時(shí)集聚人民意愿
轉(zhuǎn)化為國家戰(zhàn)略的一個(gè)很重要的機(jī)制
全體人民通過其代表
能夠真正意義上參與到國家治理當(dāng)中去
人民代表大會(huì)制度
是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度
讓中國社會(huì)充滿活力
“在多元當(dāng)中有內(nèi)在的一體
在一體當(dāng)中有容納多元的秩序
這就是社會(huì)活力的表現(xiàn)”
新時(shí)代背景下,大學(xué)應(yīng)培養(yǎng)何種人才?
答案是,培養(yǎng)新質(zhì)人才
林尚立認(rèn)為
世界上最大的、回報(bào)率最高的投資
就是培養(yǎng)人才
越是科技發(fā)展
越需要能夠全面發(fā)展的人才
作為一位教育工作者
林尚立說
知識(shí)供給方式和獲得方式已發(fā)生巨大變化
大學(xué)應(yīng)加強(qiáng)思想政治教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
“同時(shí)放開年輕人創(chuàng)造、創(chuàng)作、探索的空間”
培養(yǎng)出一批具有未來觀念、科技素養(yǎng)、人文情懷的新質(zhì)人才
“讓國家、民族真正立于世界
真正能夠掌握未來”