西部決策網(wǎng)訊 為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作,深化作業(yè)設(shè)計改革,提高作業(yè)質(zhì)量,提升作業(yè)實(shí)效,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫。近日,鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學(xué)開展了2024年春季學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)檢查與展評活動。
教師檢查作業(yè)過程中
本次作業(yè)檢查與展評主要從10個方面對師生雙邊開展檢查量分。教師有無分層作業(yè)設(shè)計;作業(yè)布置與完成是否達(dá)到規(guī)定次數(shù);教師對布置的作業(yè)是否全收全改;教師批改作業(yè)有無詳細(xì)批閱符號;作業(yè)批改有無具體的批閱日期;有無作業(yè)評定等級;有無批注或鼓勵性批語;作業(yè)批改后學(xué)生有無糾錯痕跡;教師布置作業(yè)題量是否適中;作業(yè)預(yù)設(shè)完成時間是否合規(guī);有無機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)布置。針對上述要求,學(xué)校從各班隨機(jī)抽取了兩名學(xué)生作業(yè),統(tǒng)一檢查。檢查結(jié)束后利用自習(xí)時間,分年級對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示。
同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)
學(xué)校組織了23名教師認(rèn)真翻閱學(xué)生作業(yè),并評選出優(yōu)秀作業(yè)42份供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。從被抽檢的作業(yè)中可見學(xué)生的作文文采斐然,文筆清新,字體工整,教師批閱認(rèn)真細(xì)致;學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)展示出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}過程和敏銳的思維。
特色作業(yè)展評
筆墨生花,書寫風(fēng)采,思維縝密,構(gòu)建韶華。一本本工整的作業(yè),一篇篇精彩的習(xí)作,都展示出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一次次精心的設(shè)計,一筆筆用心的批改,都體現(xiàn)出我校教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。優(yōu)秀的作業(yè)是學(xué)生最好的名片,也是學(xué)校教育教學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展的縮影。
端正書寫態(tài)度,規(guī)范書寫行為,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取。本次作業(yè)檢查與展評是對優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的一次激勵,是落實(shí)“雙減”政策的一次成果展示,也是督促科任教師有效落實(shí)“減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。(供稿:冉啟安)