擁抱智能化時代 未來課堂這樣做
2025-04-24 11:07:29
來源：人民網－人民日報海外版
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四川大學錦江學院內，學生借助人工智能技術進行實訓學習。彭勇攝（人民圖片）
教育數字化是中國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口?！督逃龔妵ㄔO規(guī)劃綱要》（2024—2035年）明確提出，要提升終身學習公共服務水平、實施國家教育數字化戰(zhàn)略、促進人工智能助力教育變革。
日前，教育部等九部門聯合印發(fā)《關于加快推進教育數字化的意見》（簡稱《意見》）。在總結國家教育數字化戰(zhàn)略行動實施三年來相關經驗的基礎上，《意見》對未來一個階段推進教育數字化進行了全面部署。
國家智慧教育公共服務平臺擴容升級
教育數字化是當代發(fā)展的必然趨勢，不僅是教育領域的一場技術革命，更是教育理念、教學模式、教育治理等方面的深刻變革。隨著信息技術的飛速發(fā)展，數字化為教育帶來了前所未有的機遇，讓優(yōu)質教育資源能夠更加公平地惠及每一個學習者，為個性化學習、精準教學提供了可能，也為辦好人民滿意的教育奠定了基礎。
據教育部科學技術與信息化司司長周大旺介紹，《意見》總共分七個部分，共22條政策舉措。分別從深入推進集成化、全面推進智能化、大力推進國際化、健全教育數字化保障體系、筑牢教育數字化安全屏障等方面作出了相關部署。
今年3月下旬，在教育部實施國家教育數字化戰(zhàn)略行動的第3個年頭，國家智慧教育公共服務平臺2.0智能版向社會發(fā)布推出。本報記者了解到，2.0智能版的國家智慧教育公共服務平臺將擴容升級，進一步為廣大師生提供豐富多樣的優(yōu)質教育資源。
《意見》提出，以國家智慧教育公共服務平臺為樞紐，集成各級優(yōu)質平臺、資源、服務，逐步實現入口統(tǒng)一、資源共享、數據融通。圍繞基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育四大領域和德智體美勞五大版塊建設匯聚精品資源。鼓勵各地各校、行業(yè)企業(yè)發(fā)揮優(yōu)勢開發(fā)精品資源。
“面向數字經濟和未來產業(yè)發(fā)展，優(yōu)化高等教育的學科專業(yè)設置，面向先進制造業(yè)和現代服務業(yè)數字轉型的需要，動態(tài)調整職業(yè)教育專業(yè)，推動科研范式變革，完善知識圖譜，構建能力圖譜，推動課程體系、教材體系、教學體系的智能化升級?！敝艽笸f。
將人工智能融入教育教學全要素過程
人工智能作為引領新一輪科技革命和產業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術，正在影響著各行各業(yè)，以前所未有的速度和廣度改變著勞動力市場，重構知識的生產，在倒逼人才培養(yǎng)模式改革的同時，也給教育的創(chuàng)新帶來了更多的可能性。
為進一步激活人工智能重塑教育的潛能，《意見》明確指出，要全面推進智能化，堅持立德樹人、以人為本，培養(yǎng)學生的高階思維、思考判斷能力、實踐能力。根據技術發(fā)展的形勢，調整學科專業(yè)布局，培養(yǎng)師生的基礎能力，深化人工智能與教、學、管、評、研等場景融合。
武漢理工大學校長楊宗凱認為，要積極建設中國教育人工智能大模型，持續(xù)打造一批教育垂直領域的專用大模型，有序開展人工智能教育的應用試點。
“要不斷深化人工智能與教育教學全過程的融合，樹立在學科建設、人才培養(yǎng)、課程教學、教育管理、科學研究等方面的典型示范，要不斷提升管理者的數字化領導力、教師的數字素養(yǎng)，推動教師利用人工智能打造更具高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的優(yōu)質課堂。要注重培養(yǎng)學生的獨立思考、解決問題、溝通合作等基本能力，多學段廣泛開展人工智能通識教育，塑造適應智能時代、駕馭人工智能的創(chuàng)新人才核心競爭力?！睏钭趧P說。
人工智能技術正在融入教育教學的全要素過程。周大旺說：“加快建設‘教育數字地圖’，建設基礎教育學位預測預警模型、國家人才供需對接大數據平臺，建設全國學科大數據信息資源庫。通過人工智能技術的深度應用，實現大規(guī)模因材施教，提高教育教學的效率和質量，推動教育理念更新和模式的創(chuàng)新?！?/p>
構建更高要求、更高標準、更高質量的保障機制
在大力推進國際化方面，《意見》提出，要持續(xù)增強數字教育的國際影響力，推動數字教育資源的國際共建共享，打造具有全球影響力的數字教育品牌，賦能人才國際化培養(yǎng)，積極參與全球數字教育的治理，建好國家平臺國際版，持續(xù)實施“慕課出?！毙袆樱x能“魯班工坊”等職教出海項目建設。
“深入推進世界數字教育大會、聯盟、期刊、案例、指數，建好數字教育海外學習中心，推動中國數字教育標準成為國際共識。通過國際合作與交流，提升中國數字教育的國際影響力，為全球數字教育發(fā)展貢獻中國智慧和中國方案。”周大旺說。
在楊宗凱看來，教育數字化發(fā)展的每一步，都離不開人、財、物、制度、安全等各類保障協同發(fā)力?？v深推進教育數字化，需要構建更高要求、更高標準、更高質量的保障機制。
“要建立多元協同的應用保障，持續(xù)升級教育新基建，完善教育數字化標準規(guī)范，健全多元化資金保障和分級投入機制，創(chuàng)新評價激勵管理制度。要牢固安全屏障，提升平臺內容安全保障能力，完善網絡信息安全管理制度，強化數據安全防護機制，建設人工智能道德倫理規(guī)范，堅持智能向善，避免網絡成癮等問題?！睏钭趧P說。
本報記者 孫亞慧
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