探求人工智能賦能職業(yè)教育的新路徑
2025-10-13 10:47:53
來源：中國教育新聞網(wǎng)
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在最近舉辦的第十一屆亞洲教育裝備博覽會上，一場以“AI賦能職業(yè)教育”為主題的創(chuàng)新發(fā)展研討會，引起了與會人員的關注。
浙江省教育廳原副廳長、浙江省青少年體育運動聯(lián)合會會長鮑學軍，闡述了人工智能技術對現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的重要意義。他說，面對人工智能的時代浪潮，職業(yè)教育要把握“應用驅(qū)動、場景賦能”的發(fā)展路徑，積極推進“人工智能+專業(yè)”“人工智能+實訓”“人工智能+管理”等方面的融合創(chuàng)新，構建貫通“教學—實訓—就業(yè)”全流程的智能教育新生態(tài)。同時，要通過區(qū)域協(xié)作、校企合作、聯(lián)盟共建等方式，加快推動AI技術在職業(yè)院校中的規(guī)模化、深度化、普惠化應用，共同打造“可復制、可推廣、可迭代”的AI教育應用新范式。
“職業(yè)教育需挺起身、立住腰，期待各方借人工智能東風，共創(chuàng)職業(yè)教育美好未來?！闭憬〗逃龔d職成教處副處長林秀峰闡述了浙江職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與未來布局。為適配“創(chuàng)新浙江”人才需求，浙江正從四方面打造更優(yōu)職教體系：提升層次，推動高職院校升格職業(yè)本科大學，鼓勵應用型本科高校參與職業(yè)教育；優(yōu)化結構，中職向“少而精、長學制”發(fā)展，高職鞏固主體地位并推動資源下沉縣域；保障質(zhì)量，以“雙高”“雙優(yōu)”建設為牽引，深化技能人才培養(yǎng)模式改革；強化服務，推動專業(yè)與產(chǎn)業(yè)動態(tài)適配，發(fā)展后教育與社會化培訓，推進職教出海。
浙江開放大學副校長張吉先分享了“面向新型產(chǎn)業(yè)工人的數(shù)字化大學建設”課題，針對工學矛盾、供需失衡等痛點，提出以AI和大數(shù)據(jù)為支撐的數(shù)字化大學方案，整合多方資源，構建“素養(yǎng)+技能+學歷”培養(yǎng)模式，為產(chǎn)業(yè)工人培育提供普惠性路徑。浙江機電職業(yè)技術大學副校長孫麗園以“數(shù)智賦能 育見未來”為核心，提出構建 “三橫三縱”智能教育生態(tài)框架，通過優(yōu)化專業(yè)體系、打造智能化實訓基地與AI學習助手，推動教學效率與師資水平雙提升。
與會相關企業(yè)也紛紛表示，要率先思考在職業(yè)教育發(fā)展中的定位，重點開發(fā)人工智能專業(yè)實訓室等，主動從單純的設備型企業(yè)向服務型企業(yè)轉型。（記者蔣亦豐）
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