西部決策網(wǎng)訊 近日,由南京市對口幫扶商洛市工作組、南京市教育科學(xué)研究所與商洛市教育局聯(lián)合主辦的“南京教育文庫商洛行暨鎮(zhèn)安中學(xué)第三屆課堂開放日”學(xué)術(shù)活動,在陜西省商洛市鎮(zhèn)安中學(xué)順利舉行。南京市對口幫扶商洛市工作組組長、商洛市人民政府副秘書長高千峻,商洛市教育局副局長郭建軍,商洛市教研室主任林祥武,鎮(zhèn)安縣人民政府副縣長周忠海,鎮(zhèn)安縣教育和體育局黨委書記、局長朱榮緯等領(lǐng)導(dǎo)出席活動。南京市教科所和商洛市共39位教育專家齊聚一堂,圍繞“協(xié)作·共享·提質(zhì)”主題,通過課堂展示、專題評課、微講座等多種形式,推動蘇陜教育協(xié)作走深走實,為商洛教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
多維聯(lián)動,共繪教育協(xié)作新圖景

10月15日上午八點三十分,活動開幕式在鎮(zhèn)安中學(xué)綜合樓519會議室舉行。鎮(zhèn)安縣教育和體育局黨委書記、局長朱榮緯主持儀式。鎮(zhèn)安縣人民政府副縣長周忠海、商洛市教育局副局長郭建軍、南京市教科所副所長奚松等領(lǐng)導(dǎo)先后。南京市對口幫扶商洛市工作組組長、商洛市人民政府副秘書長高千峻在講話中指出,教育協(xié)作是蘇陜對口幫扶的關(guān)鍵環(huán)節(jié),要以“名師送教”“資源共享”為抓手,推動商洛教育實現(xiàn)“內(nèi)涵式發(fā)展”。
課堂開放,展示教學(xué)改革新實踐

本次活動突出“全學(xué)段、多學(xué)科、沉浸式”的課堂開放與研討特色。高中階段涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等10個學(xué)科,共20節(jié)公開課在鎮(zhèn)安中學(xué)同步開展。南京與商洛兩地教師開展“同課異構(gòu)”,如語文《長句改短句》、數(shù)學(xué)《函數(shù)奇偶性的應(yīng)用》、英語《Understanding Ideas: Longjing Rice Terraces》等課題,呈現(xiàn)了多元教學(xué)風(fēng)格與課堂生態(tài)。
初中與小學(xué)學(xué)段的活動分別設(shè)在鎮(zhèn)安縣初級中學(xué)和第三小學(xué),課程內(nèi)容涵蓋《背影》《角的平分線的性質(zhì)》《司馬光》《口算乘法》等經(jīng)典課題。南京市特級教師、正高級教師組成的專家團(tuán)隊深入課堂觀摩,并在評課環(huán)節(jié)中精準(zhǔn)把脈、提出優(yōu)化建議。微講座環(huán)節(jié)中,洪超、劉權(quán)華、葉旭山、唐文國等南京教育專家,聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計、評價改革等主題開展專題講座,為本地教師提供了前沿的教育理念與可操作的實踐路徑。
專家引領(lǐng),賦能教師專業(yè)成長

南京市教科所派出由副所長奚松、陳靜帶隊,包括正高級教師、特級教師、學(xué)科帶頭人在內(nèi)的17人專家團(tuán)隊。他們不僅是評課導(dǎo)師,更是“移動的教育智庫”。在微講座中,王躍平、陳林靜、范韋莉等專家結(jié)合實例,分享了南京在課程改革、課堂轉(zhuǎn)型、教研機制等方面的成熟經(jīng)驗,激發(fā)了商洛教師對教學(xué)改革的深入思考。
鎮(zhèn)安中學(xué)教師倪增添在課后表示:“南京教師的教學(xué)設(shè)計更注重學(xué)生主體性和思維引導(dǎo),讓我對‘以學(xué)定教’有了更深的理解?!眳⑴c教師普遍認(rèn)為,“課例+講座+互動”的培訓(xùn)模式實用性強、啟發(fā)性深刻,為自身專業(yè)成長拓寬了視野。
深化協(xié)作,譜寫教育共進(jìn)新篇章

“南京教育文庫商洛行”不僅是一次送教活動,更是蘇陜教育協(xié)作由“硬件支持”向“軟件賦能”轉(zhuǎn)型的重要標(biāo)志。通過課程共建、師資共育、資源共享,南京與商洛正逐步構(gòu)建起“跨區(qū)域教育共同體”。鎮(zhèn)安縣教體局局長朱榮緯表示:“我們將以此次活動為契機,進(jìn)一步推動本地學(xué)校與南京名校結(jié)對共建,實現(xiàn)常態(tài)化交流?!?br>
教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的背景下,蘇陜教育協(xié)作正以更實的舉措、更深的融合,助力商洛教育邁上新臺階。商洛市教育局副局長郭建軍強調(diào):“這次活動不僅帶來了課堂的變革,更點燃了教師心中的火種。我們將持續(xù)深化與南京的合作,共同書寫教育高質(zhì)量發(fā)展的‘商洛答卷’?!?/p>

未來,蘇陜兩地將繼續(xù)以教育為紐帶,在課程開發(fā)、教師培訓(xùn)、教育科研等方面開展更深層次的協(xié)作,為推動區(qū)域教育均衡發(fā)展、落實立德樹人根本使命貢獻(xiàn)力量。(供稿:陳超)