當(dāng)下，我們要辦什么樣的職業(yè)本科？
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2025-10-14
探求人工智能賦能職業(yè)教育的新路徑
來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng) 2025-10-13
回應(yīng)時(shí)代之問(wèn) 培養(yǎng)卓越人才
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2025-10-11
瞄準(zhǔn)需求，看3所大學(xué)這樣調(diào)整專業(yè)（經(jīng)濟(jì)新方位）
來(lái)源：人民網(wǎng)－人民日?qǐng)?bào) 2025-10-11
暢通“政校企”，打好AI素養(yǎng)培育組合拳
來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 2025-10-10
培養(yǎng)孩子自控力 家長(zhǎng)應(yīng)做到這三點(diǎn)
來(lái)源：北京青年報(bào) 2025-10-10
高校引領(lǐng) 專家學(xué)者共探“AI+教育”融合創(chuàng)新路徑
來(lái)源：光明網(wǎng) 2025-10-09
“3×8”與“8×3”之爭(zhēng)的背后
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 2025-09-30
要聞
決策
交通運(yùn)輸部發(fā)布《國(guó)際綠色航運(yùn)走廊合作倡議》
生態(tài)環(huán)境部：分級(jí)分類推進(jìn)美麗中國(guó)地方實(shí)踐
多地落實(shí)政策 一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼誰(shuí)能領(lǐng)怎么領(lǐng)
全球婦女峰會(huì)將是“塑造未來(lái)的戰(zhàn)略性機(jī)遇”——訪金磚國(guó)家新開發(fā)銀行行長(zhǎng)羅塞芙
“十四五”期間累計(jì)改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)二十四萬(wàn)多個(gè)——中國(guó)住房條件進(jìn)一步改善
